Cuando sostener ya es un acto de amor
No todos los procesos comienzan desde un lugar estable. Algunos comienzan desde la pérdida, el cansancio y la soledad.
Este es el caso de un niño que vive con su madre, en una familia monoparental, donde ella es el pilar emocional, logístico y terapéutico. Sin red suficiente, sin descanso real y con una carga emocional muy elevada, decidió aun así apostar por la salud y el desarrollo de su hijo.
Cuando inició el programa, el niño presentaba una afectación significativa: lenguaje muy limitado, ansiedad elevada, dificultades de sueño severas, rigidez mental, estereotipias frecuentes y un desarrollo psicomotor inmaduro. A nivel digestivo, arrastraba un historial complejo desde los primeros meses de vida, con estreñimiento, digestiones lentas y abdomen hinchado. Su peso había disminuido progresivamente, lo que generaba gran preocupación.
Un entorno difícil, una constancia admirable
El contexto familiar no era fácil. La madre atravesaba un periodo de duelo y estrés sostenido, viviendo además en un entorno con múltiples estímulos que aumentaban la ansiedad del niño. Aun así, fue constante con el programa: implementó cambios de alimentación, aprendió nuevas recetas, organizó rutinas, sostuvo la suplementación y acompañó emocionalmente a su hijo día tras día.
Este punto es clave para entender la evolución: no hay procesos milagro, hay procesos acompañados.
Cambios observados a los 5–6 meses
A los seis meses de intervención, se empiezan a observar transformaciones importantes, aunque no lineales.
En lenguaje y comunicación, los avances son especialmente significativos:
- El niño comienza a usar palabras funcionales como “ayúdame” o “abajo”.
- Se comunica más de forma verbal y no verbal.
- Comprende mucho mejor las explicaciones y anticipaciones.
- Mantiene contacto visual durante más tiempo.
En comprensión y cognición:
- Entiende órdenes más complejas que antes.
- Muestra interés por letras y números.
- Tiene capacidad de lectura, aunque todavía no la integra de forma espontánea.
En psicomotricidad, se observan mejoras claras:
- Salta con ambos pies y con uno solo.
- Tiene más equilibrio y coordinación.
- Ha ganado fuerza en manos y dedos, logrando tareas que antes no podía realizar sin ayuda.
En autonomía, los pequeños logros son grandes conquistas:
- Come solo con cubiertos.
- Bebe del vaso.
- Busca la llave para abrir la puerta cuando quiere salir.
- Participa parcialmente en el vestido y recogida de juguetes.
Los retos que siguen presentes
Este proceso también se cuenta con honestidad. Persisten retos importantes:
- La ansiedad sigue siendo elevada.
- El insomnio ha empeorado en algunos periodos, afectando a la calidad de vida de ambos.
- La rigidez mental y algunas estereotipias aún aparecen.
- La socialización con otros niños sigue siendo limitada.
Pero incluso aquí hay matices importantes: los ruidos han disminuido, el niño pide ayuda en lugar de frustrarse en silencio y su imaginación comienza a expresarse de forma más clara, creando juegos, dibujos e iniciativas propias.
Lo que más conmueve
Este niño tiene imaginación.
Inventa, propone juegos, busca a su madre para compartir ideas, crea historias. Y eso, en un niño con TEA, es una señal profundamente valiosa.
Mirando hacia los 12 meses
Esta evolución corresponde a la mitad del programa. El proceso continúa, y el acompañamiento sigue siendo clave, especialmente en una familia donde la madre lo sostiene todo.
Al finalizar los 12 meses, esta historia será actualizada para que padrinos y colaboradores puedan ver el impacto completo de su apoyo.
💚 Apadrinar también es sostener a quien sostiene.
Y en este caso, ese gesto marca una diferencia real.
Gracias infinitas a los padrinos de Elihu.
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Devolviendo las alas.
Fundación Katia Dolle
www.katiadolle.org
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